7.21ユーモア紹介は実にユーモアな紹介でした
子供たちは、それぞれの自分らしさを発揮して、ユーモア自己紹介を行いました。どの子も堂々と発表することができて感心しました。また、友達が途中でうまくいかなくなった時、「大丈夫だよ」「がんばれ」といった。励ましの声も聞かれ、 …
子供たちは、それぞれの自分らしさを発揮して、ユーモア自己紹介を行いました。どの子も堂々と発表することができて感心しました。また、友達が途中でうまくいかなくなった時、「大丈夫だよ」「がんばれ」といった。励ましの声も聞かれ、 …
デッキに上がって、みんなでいざという時の避難の仕方を学びました。
お見送りの保護者の皆様、ありがとうございました!無事出航しました。テープでつながるのも楽しい時間でした。船から見る景色は格別でした。
ご家族の方も参加していただき、なごやかな時間となりました。ご協力ありがとうございます。完成が楽しみです。
未来の科学の夢絵画の募集がスタートしました。各教室の入り口や廊下に昨年度の入賞作品が掲示してあります。応募要項・申し込み用紙は各教室に置いてあります。また、発明協会ホームページからもダウンロードして入手できます。ドラえ …
おうちの方にもお子さんと一緒にアイディア工作を楽しんでいただきました。こうして対話をしながら想像力が育っていくのだなぁと感じています。夏休み中には、ご家族一緒の教室開放も行っています。どうぞご参加ください。
金曜日のミーティング後には、全指導員が集まり、各学年の教材をよりよいものにするための協議を行なっています。子ども達の取り組みの様子や指導者の実際の声を参考に改善しています。
5年生の子ども達は、持ち寄った材料をもとに、アイデアを膨らませ、意欲的に製作に取り組みました。作業が進むにつれて、さらに新しい発想が浮かんできたようです。課題を解決する楽しさも味わっていますね。 教室開放日として、7 …
「洋上研修事前指導会」では、北海道での各グループ活動についてリーダーを中心に話し合いを行いました。 特に、フェリーで製作する「3.5輪車」については、構想アイデアを共有したり、必要な材料の分担をしたりと、熱心に取り組 …
6月15日の日曜日、夏季洋上研修参加児童と保護者の方が同席し、事前説明会を行いました。 研修のねらいとして、創造性の育成、人間関係の構築、北海道の自然や文化及び大学研修からの学び、自立ある生活態度を身に付ける、とあり …